آخر الأخبار


رواية تفتح "باب الانحراف" مدرسون يطالبون وزارة التربية بإلغاء "كبرياء وهوى" من المناهج الدراسية لمخالفتها القيم والأعراف

  • A+
  • A-

 الديرة -  متابعة

وجّه المدرس وسام الموسوي، المختص بتدريس مادة اللغة الإنكليزية في محافظة المثنى، مناشدة إلى وزارة التربية واللجنة العليا للمناهج الدراسية، دعا فيها إلى مراجعة قرار إدخال رواية "Pride and Prejudice" (كبرياء وهوى) للكاتبة البريطانية جين أوستن ضمن منهج الصف السادس الإعدادي.


وقال الموسوي في منشور تابعه تلفزيون"الديرة" ،إن "الأدب العالمي يمثل جزءًا مهمًا من الثقافة الإنسانية ويُسهم في توسيع آفاق الطلبة وتنمية ذائقتهم الأدبية"، إلا أن "اختيار النصوص يجب أن يتم بعناية تراعي قيم المجتمع العراقي وخصوصيته الدينية والاجتماعية، لاسيما أن طلبة هذه المرحلة في عمر المراهقة ويحتاجون إلى محتوى تربوي منضبط".


وأوضح أن "عدداً من مدرّسي اللغة الإنكليزية أبدوا ملاحظاتهم بشأن الرواية"، مشيرين إلى أنها "تتضمن مشاهد وتعبيرات ذات طابع عاطفي تتحدث عن العلاقات بين الجنسين وتصف مواقف حميمية لا تتناسب مع طبيعة البيئة التربوية العراقية".


وأضاف الموسوي أن "الهدف من المناشدة ليس معارضة الأدب أو الاطلاع على الثقافات الأخرى، بل التأكيد على أن "الانفتاح الثقافي يجب أن يكون ضمن حدود الاحترام الأخلاقي والديني، مقترحاً استبدال الرواية بنصوص أدبية ذات مضامين إنسانية وتربوية خالية من المشاهد الحساسة".


ودعا المدرس وزارة التربية واللجنة المختصة إلى إعادة النظر في محتوى الرواية واتخاذ الإجراءات المناسبة لضمان توافق المناهج مع هوية المجتمع العراقي وقيمه الأصيلة.